Мамам о детях

Практически в любой группе детского садика можно наблюдать сложную и порой драматичную картину взаимоотношений между детьми. Дошкольники обижаются, дружат, ссорятся, помогают друг другу, ревнуют, мирятся, а иногда делают маленькие "пакости". Дети остро переживают все эти отношения, которые несут массу различных эмоций.

Родители и воспитатели не придают огромного значения этим детским ссорам и обидам. А между тем опыт ранних отношений является важным фундаментом, на котором строится будущее развитие у ребенка личности. Этот опыт в большинстве и определяет характер отношения ребенка к себе, к остальным, и к миру в целом. К сожалению, опыт не всегда складывается удачно.

У многих детей еще в дошкольном возрасте закрепляется негативное отношение к другим, имеющее довольно печальные последствия. Родителям необходимо определить эти проблемные формы и помочь своему ребенку преодолеть их.

Общение ребенка с другими детьми имеет существенные особенности, отличающиеся от общения с родителями. Первое заключается в выражении яркой эмоциональной насыщенности. В среднем насчитывается больше в 9-10 раз экспрессивно-мимических проявлений, которые означают самые разные эмоции - от восторга до негодования, от сочувствия до нежности. Такие явления связаны с тем, что после четырехлетнего возраста ребенок предпочитает общение со своими сверстниками, чем с родителями, значимость дружбы с ребятами становится намного выше.

Следующая особенность заключается в нестандартности их общения. Если со взрослыми они поддерживают хоть какие то манеры поведения, то с другими детьми они используют самые неожиданные движения и действия, которые порой свойственна рискованность и неопределенность. Подобная свобода позволяет проявить свою индивидуальность и оригинальность.

У дошкольников намного меньше чувствительность к действиям партнера, особенно в общении с другими детьми, чем с родителями. Эта несогласованность порой порождает конфликты, обиды и протесты.

Все вышеперечисленные особенности отражают суть детских контактов между детьми дошкольного возраста. И если родители присмотрятся к своему чаду, то, возможно, смогут помочь им в становлении личности.