Мамам о детях

Эстетическое воспитание ребенка имеет важное значение. Поэтому очень важно, чтобы малыш рос в квартире, где не только чистота и порядок, но и интерьер подобран со вкусом. Эти же требования относятся и к одежде ребенка, к игрушкам, книгам.

Ребенок в 2 года уже с большим вниманием наблюдает за бабочкой или птицей. Различает и называет многие цветы, любуется ими, нюхает. Отношение взрослых к красоте незаметно передается и ребенку.
Во время прогулки дети получают самые яркие разнообразные впечатления. Это и знакомство с природой, и общение со сверстниками. Учите делать куличики, насыпать снег в ведро, но одновременно ненавязчиво объясняйте, что не следует брать песок в рот, сосать сосульки.

Музыкальное воспитание прививает ребенку любовь к музыке, умение вслушиваться, узнавать мелодии, развивает слух, чувство ритма и музыкальную память. Уже в 6 месяцев дети могут различать ритм, внимательно слушают спокойную музыку, а при танцевальной мелодии начинают оживленно двигаться. Следует воспитывать в ребенке и любовь к художественному слову - стихам, рассказам, сказкам. Развитию у малыша понимания красоты, цвета, формы способствует рисование и лепка. К тому же такие занятия доставляют ему огромную радость.

Всестороннему развитию ребенка, развитию речи, внимания, настойчивости содействуют игры. Ребенок, умеющий играть, всегда занят и в хорошем настроении. В своих играх он отображает все то, что видит, слышит, закрепляя, таким образом, определенные нормы поведения. Рекомендуется, чтобы на втором году жизни у малыша был свой маленький стульчик и столик, ящики для игрушек, "кукольный уголок" для девочек или место для машин у мальчиков. А также коврик для игр. Это дисциплинирует, начинает прививаться чувство ответственности. Вредно чрезмерное количество игрушек, так как возможно появление рассеянности и снижения интереса к играм. Но наличие игрушек еще не обеспечивает игру ребенку, малыша надо научить, как использовать их.

Для развития сосредоточенности, усидчивости, умения достигнуть определенные результаты надо, посадив малыша за маленький столик, приучать его надевать колечки на башенку, строить из кубиков, заниматься мозаикой. В процессе этих занятий происходит знакомство со свойствами предметов, развивается мелкая моторика.

При проведении занятий необходимо считаться с интересами маленького члена семьи, тем самым обеспечивая всестороннее гармоничное развитие.